法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 趙志鋒 通訊員 張晶

“叮鈴鈴——”下課鈴剛響，三年級(jí)的小迪就發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場有了新變化：鮮艷的紅色宣傳橫幅、天藍(lán)色的宣傳冊(cè)整齊擺放在操場前的桌子上，還有許多沒見過的叔叔阿姨。他小小的腦袋里裝滿了問號(hào)。

這正是武威鐵路運(yùn)輸檢察院以民法典宣傳月為契機(jī)，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，傾力打造的“民法典校園專列”。200余把小折扇上印著精選的民法典宣傳法條，為小朋友們提供了“沉浸式”普法體驗(yàn)。

認(rèn)識(shí)身邊的 “守護(hù)盾”

“同學(xué)們知道嗎？從我們出生的那一刻起，就有一位‘守護(hù)者’在默默保護(hù)我們?！睓z察官拿著印有民法典法條的折扇，一邊為小學(xué)生驅(qū)散夏日的熱浪，一邊陪伴他們探索民法典的奧秘。6歲就要上學(xué)接受義務(wù)教育，8歲就可以用自己的零花錢買課外書，12歲就可以騎自行車上學(xué)……這些貼近生活的法律知識(shí)，讓民法典略顯生硬的法條變成通俗易懂的常識(shí)，留在了懵懂少年的印象中。

法律知識(shí)情景課堂

“小鈺用手機(jī)給游戲充值800元，這筆錢能退嗎？”在陣陣提問聲中，法治課堂拉開了序幕。“能！”當(dāng)聽到這略顯稚嫩卻堅(jiān)定有力的回答時(shí)，檢察官趁機(jī)講解起《中華人民共和國民法典》第19條：“8歲以上未成年人實(shí)施民事法律行為需代理人同意”，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)打賞、直播購物等典型案例進(jìn)行闡釋。

生動(dòng)有趣的溝通“橋”

“嗖 ——”當(dāng)載有民法典宣傳內(nèi)容的紙飛機(jī)從空中劃出一道美麗的弧線，同學(xué)們的目光紛紛被吸引。飛機(jī)最終落入四年級(jí)小偉的懷里。“小朋友，8歲小董因?yàn)檎{(diào)皮推倒了路邊的標(biāo)識(shí)牌，把路過的小祥頭劃破了，該怎么賠償呢？”“應(yīng)該由小祥自己賠。”小偉閃著大大的眼睛回答?！安粚?duì)哦?！睓z察官告訴他，“一般來說，應(yīng)該由小董的監(jiān)護(hù)人，也就是他的爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。但如果小董有自己的財(cái)產(chǎn)，就要先用自己的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)，不足的部分再由爸爸媽媽承擔(dān)?！?/p>

“這次宣傳讓孩子們?cè)陂_心快樂中學(xué)習(xí)到了法律知識(shí)，民法典不再是課本上的條文，而是能守護(hù)他們成長的‘好朋友’?！睂W(xué)校陳老師感慨道。加強(qiáng)學(xué)生法治教育，讓法律從文本走向生活，是為青少年系好“法治紐扣”的關(guān)鍵一步。

本次“民法典校園專列”活動(dòng)，不僅是一次法律知識(shí)的傳遞，更是一次法治信仰的播種。檢察機(jī)關(guān)通過沉浸式普法，讓法治意識(shí)如春風(fēng)化雨般浸潤童心，引導(dǎo)青少年從小樹立規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。未來，武威鐵路運(yùn)輸檢察院將持續(xù)深化“法治進(jìn)校園”品牌建設(shè)，充分發(fā)揮法治副校長職能作用，在預(yù)防校園欺凌、維護(hù)未成年人權(quán)益等領(lǐng)域深耕細(xì)作，為青少年健康成長筑牢法治屏障，讓民法典的光芒照亮每一個(gè)成長的角落，為全面依法治國培育更堅(jiān)實(shí)的青少年根基。