□ 本報記者 陳磊

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心今年7月發(fā)布的第56次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2025年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達11.23億人。而根據(jù)今年1月發(fā)布的第55次《報告》，我國10至19歲網(wǎng)民達1.44億人，特別是2010年后出生的未成年人接觸互聯(lián)網(wǎng)程度很高，被稱為“A世代”。

《法治日報》記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中生使用社交媒體現(xiàn)象普遍。受訪學生所在班級幾乎都建有社交群，大部分學生參與群聊，日常使用頻率高，主要用于同學間約玩、討論游戲、獲取興趣信息等社交活動。

初中生使用社交媒體會受到哪些影響？是否有必要禁止16歲以下未成年人使用網(wǎng)絡社交媒體？圍繞這些問題，記者采訪了中國社會科學院法學研究所研究員支振鋒、中國社會科學院社會學研究所副研究員高文珺、北京市社會科學院法治研究所副研究員于雯雯。

價值觀與認知易受沖擊

記者：使用社交媒體，是否會對初中生的身心造成影響？

于雯雯：在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展的今天，初中生使用網(wǎng)絡社交媒體已成普遍現(xiàn)象，我們應客觀、辯證看待。一方面，適當、合理使用有助于維護同伴、師生及家庭關系，支持課后、假期、單獨外出時保持聯(lián)絡，也有助于信息獲取、小組協(xié)作與數(shù)字素養(yǎng)提升；另一方面，基于初中生身心發(fā)展特點，若無限制使用，易遭遇網(wǎng)絡風險、專注力受損、時間被侵占及不良情緒滋生等問題。

支振鋒：互聯(lián)網(wǎng)給未成年人學習、生活、娛樂帶來極大便利，與此同時，網(wǎng)絡的負面影響和隱藏的不法侵害也給未成年人健康成長帶來諸多風險。

最主要的是網(wǎng)絡沉迷、成癮問題突出。短視頻等社交媒體通過算法推薦和即時反饋機制誘導未成年人長時間使用，帶來視力損傷、睡眠質(zhì)量下降、社交能力退化和學業(yè)倦怠等問題。

違法和不良信息侵害。未成年人身心發(fā)展不成熟，鑒別力低，易受社交媒體低俗、暴力、虛假信息的蠱惑和誤導，被網(wǎng)絡黑話、低俗流行語“洗腦”，甚至對短視頻平臺不斷推送的抑郁、厭學、焦慮癥等內(nèi)容“對號入座”，深刻影響未成年人的價值觀和人生觀。

設置使用年齡很有必要

記者：我國《未成年人網(wǎng)絡保護條例》并未禁止未成年人使用社交媒體，也沒有規(guī)定使用社交媒體的年齡。是否有必要明確禁止16歲或14歲以下未成年人使用社交媒體？

支振鋒：在我國，明確禁止一定年齡的未成年人使用社交媒體非常有必要，但操作上存在困難。從國際經(jīng)驗來看，在未成年人網(wǎng)絡保護方面有諸多可借鑒做法。

在管理電子設備使用上，荷蘭、希臘等多國政府要求在全國中小學課堂內(nèi)全面禁用手機、智能手表和平板電腦等電子產(chǎn)品；法國政府今年推出新版“兒童健康手冊”，重點防止兒童過早、過多地接觸電子產(chǎn)品，比如3歲以下應完全避免接觸電子屏幕。

在設置社交媒體使用門檻上，法國、西班牙和希臘等國正在推動多家社交媒體平臺強制進行用戶年齡驗證，以保護兒童免受有害網(wǎng)絡內(nèi)容的侵害。在提升家長保護意識和保護能力上，相關社交媒體平臺推出安全使用手冊，建立了“網(wǎng)絡素養(yǎng)圖書館”“預防網(wǎng)絡欺凌中心”“家長門戶”和“青少年門戶”，幫助家長獲取管理賬號的實用技巧和提升網(wǎng)絡素養(yǎng)的專項課程。

就我國來說，在身份認證方面操作困難。現(xiàn)行法律嚴格限制獲取未成年人生物信息，識別未成年人身份的技術手段受限，部分平臺實名認證系統(tǒng)形同虛設。加上網(wǎng)絡灰黑產(chǎn)交易鏈的存在，未成年人可以通過租售成年人賬號、偽造身份信息等各種方式繞過未成年人模式。

于雯雯：是否立法禁止，需綜合考量多方面因素。未成年人接觸網(wǎng)絡的年齡、功能與時長，是家長普遍面臨的監(jiān)管難題。我國已出臺未成年人保護法、《未成年人網(wǎng)絡保護條例》等，明確以“最有利于未成年人”為原則。當前法律體系已涵蓋網(wǎng)絡素養(yǎng)促進、信息內(nèi)容規(guī)范、沉迷防治等方面，需評估現(xiàn)有法規(guī)的適用性與效果。此外，強行禁用可能引發(fā)親子沖突，也存在未成年人冒用成人身份注冊的現(xiàn)實漏洞。

我們更應鼓勵和支持未成年人和家長積極使用未成年人模式等未成年人保護專用產(chǎn)品或服務。我國已出臺《移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設指南》，對未成年人模式進行了更新升級，未成年人模式可提供時間管理、內(nèi)容管理(分齡)、應用管理(高危功能禁用限制)等多種功能和效果。

內(nèi)容與體驗優(yōu)化是關鍵

記者：今年4月，移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式正式發(fā)布。這能否解決初中生使用社交媒體“家庭管不了、學校管不住”的困境？

高文珺：減少社交媒體對青少年的不良影響，關鍵在于幫助其適應網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境。一方面，家長應了解并善用手機端已有的監(jiān)管功能；另一方面，提升青少年數(shù)字素養(yǎng)，增強其自主控制使用時間、辨別信息、篩選內(nèi)容的能力，才是治本之策。

具體操作應“宜疏不宜堵”，采取“軟硬結(jié)合”策略：“軟”的方面包括加強數(shù)字素養(yǎng)教育；“硬”的方面則從智能終端與應用程序入手，構建系統(tǒng)性防護網(wǎng)絡。

當前，智能終端在未成年人模式設置方面仍有優(yōu)化空間，應持續(xù)推進《移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設指南》落實，讓手機和手機應用廠商形成合力共建屏障，推動所有移動端都設有未成年人模式，并在易操作性、用戶體驗、跨設備與應用的兼容性、防止繞過設置等方面不斷優(yōu)化。

持續(xù)加強硬件推廣，提高移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式使用的普及性。手機供給端，要做到在消費者購買、使用和售后等環(huán)節(jié)全過程的推廣。在購買環(huán)節(jié)，要在產(chǎn)品介紹上有醒目的相關功能提示。在使用環(huán)節(jié)，在手機開機、主屏等顯著位置設立不可刪除的相關設置圖標；要有詳盡、清晰的操作說明。在售后環(huán)節(jié)，為家長提供詳細指導。

此外，應加強手機與應用軟件之間的聯(lián)動，優(yōu)化未成年人模式內(nèi)容池。若內(nèi)容缺乏時效性、豐富性、趣味性與個性化，將難以吸引未成年人使用，也易導致家長放棄該模式。手機應用生產(chǎn)方應著力提供符合未成年人認知與情緒發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)適齡內(nèi)容，增強使用黏性與保護實效。