（北京師范大學(xué)法學(xué)院師生赴安徽省六安市振徽專門學(xué)校 李心孜 攝）

近日，北京師范大學(xué)法學(xué)院師生赴安徽省六安市振徽專門學(xué)校開展為期兩周的支教活動，支教隊伍通過研發(fā)實踐“普法實踐、心理健康、基礎(chǔ)文化、藝術(shù)素養(yǎng)、素質(zhì)拓展”五維課程體系，將規(guī)則意識貫穿教學(xué)實踐，讓迷途少年重塑人生理想。

本次“法潤振徽”調(diào)研支教普法綜合實踐項目由共青團北京師范大學(xué)委員會主辦，北京師范大學(xué)法學(xué)院指導(dǎo)，并入選共青團中央維護青少年權(quán)益部“法治中國青春行”2025年暑期社會實踐活動。隊伍由十五名來自北京師范大學(xué)法學(xué)院、教育學(xué)部、心理學(xué)部、體育與運動學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院等六個學(xué)部院系的本碩博學(xué)生共同組成。

強化未成年人犯罪預(yù)防和治理是國家和社會的共同需求，專門學(xué)校是對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育的場所。當(dāng)前部分專門學(xué)校面臨文化教育薄弱、課程體系失衡、社會支持缺失三大挑戰(zhàn)，難以滿足罪錯未成年人分級干預(yù)的需求。

北京師范大學(xué)秉持高度社會責(zé)任感，依托交叉學(xué)科優(yōu)勢，組建專業(yè)隊伍開展此次赴安徽省六安市振徽專門學(xué)校的專項支教。團隊立足“行為矯正與法治啟蒙并重，心理疏導(dǎo)與價值重塑并行”目標(biāo)，著力破解當(dāng)前專門教育存在的難題。

實踐隊伍開發(fā)設(shè)計了“普法實踐、心理健康、基礎(chǔ)文化、藝術(shù)素養(yǎng)、素質(zhì)拓展”五維課程體系。以模擬法庭為核心的普法教育課程讓學(xué)生親歷司法程序，沉浸感受違法犯罪行為的法律后果；依托多學(xué)科知識背景開發(fā)的“英語+歷史”“心理+美術(shù)”等學(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式帶領(lǐng)學(xué)生開拓視野、增添學(xué)習(xí)樂趣；將正確價值觀融入心理、詩歌等綜合素質(zhì)課程教學(xué)，幫助學(xué)生以認知訓(xùn)練啟心、以藝術(shù)實踐導(dǎo)行、以體育精神鑄魂。實踐隊還專門開設(shè)家長課堂，引導(dǎo)家長正確認識親子關(guān)系，學(xué)習(xí)調(diào)整親子溝通方式。各隊員發(fā)揮所長，讓法治觀念、健康人格、家國情懷如涓涓細流，浸潤著每一位迷途少年的心。

本次支教活動更新了家長教育理念，積極促成了家校共育機制，推動了專門學(xué)校教材研發(fā)，豐富了教學(xué)課程體系，促進了罪錯未成年人偏差行為的實質(zhì)改變。支教活動所形成的課程體系設(shè)計與分級矯治方案等核心成果，是理論與實踐高度碰撞融合的結(jié)果，相信將為同類專門學(xué)校提供可復(fù)制的實踐藍本。

在這堂“法治+教育”的實踐課中，北師大青年學(xué)子們生動踐行了“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)，以法治之光點亮迷途青春，為健全罪錯未成年人教育矯治機制提供實踐經(jīng)驗，探索了長效機制。（張昕毅 張潔 程照錦）