郭振綱

讓勞動(dòng)者在新職業(yè)就業(yè)市場(chǎng)中安心發(fā)展，讓新職業(yè)既成為就業(yè)市場(chǎng)的“寵兒”，又能發(fā)揮助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎的功能，任重道遠(yuǎn)，需要方方面面持續(xù)努力。

據(jù)12月9日《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道，今年7月，人社部等3部門聯(lián)合發(fā)布了網(wǎng)絡(luò)主播等19個(gè)新職業(yè)?！吨袊?guó)網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告（2024）》顯示，截至2023年12月，職業(yè)主播數(shù)量已達(dá)1508萬(wàn)人，主要短視頻平臺(tái)日均短視頻更新量近8000萬(wàn)，日直播場(chǎng)次超350萬(wàn)場(chǎng)。直播帶貨的火熱，激起了不少人成為網(wǎng)絡(luò)主播的熱情。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開班，但有的實(shí)操性不強(qiáng)、只賣“教材”，有的培訓(xùn)課層層開班、套路深，有的甚至可能暗藏騙局。

當(dāng)主播、當(dāng)網(wǎng)紅，確實(shí)是不少人的從業(yè)意愿和選擇，也因此，相關(guān)的培訓(xùn)不愁“客源”。問題是，這些培訓(xùn)靠譜嗎？能學(xué)到真本事嗎？從上述報(bào)道來看，不少培訓(xùn)班的宣傳似是而非，課程內(nèi)容大多中看不中用，一些人不僅沒有學(xué)到有用實(shí)用的技能，還付出了不菲的財(cái)力和時(shí)間等成本。如此職業(yè)培訓(xùn)，既擾亂了培訓(xùn)市場(chǎng)的正常秩序，也給新職業(yè)發(fā)展添了堵。

近年來，隨著新業(yè)態(tài)、新職業(yè)的涌現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也盯上這塊“蛋糕”，不時(shí)套路勞動(dòng)者。只要參加培訓(xùn)就可以“保過”、只要交錢購(gòu)買各種“攻略”就可以輕松拿證，類似披著“光鮮外衣”的所謂技能類培訓(xùn)，實(shí)際上扭曲了技能培訓(xùn)的本義，一些不法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至將其異化成了獲取非法利益的工具。

當(dāng)前，各種各樣的新職業(yè)方興未艾，國(guó)家職業(yè)分類大典不斷擴(kuò)容，網(wǎng)絡(luò)直播、調(diào)飲師、易貨師、電子競(jìng)技員、桌游教練……多維度、多元化的新職業(yè)，為勞動(dòng)者提供了更廣闊的就業(yè)舞臺(tái)，也創(chuàng)造了更多人生出彩的機(jī)會(huì)。這些新職業(yè)對(duì)于大多數(shù)勞動(dòng)者而言都是陌生的、新鮮的，不是想進(jìn)就能進(jìn)的，而是需要經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)才能勝任。這本是職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的重大機(jī)遇和利好，也符合通過開展多層次技能培訓(xùn)不斷提升勞動(dòng)者技能的要求。遺憾的是，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走偏了方向，不僅沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，反而成了新職業(yè)發(fā)展的一塊“絆腳石”。而且，有些亂象已經(jīng)持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間。

這些亂象某種角度上揭示了新職業(yè)發(fā)展存在的短板。比如，不斷發(fā)展壯大的新職業(yè)急需適合的勞動(dòng)者，但勞動(dòng)力市場(chǎng)的供給無(wú)法跟上，由此導(dǎo)致不少新職業(yè)求人倍率一直高企不下；一些勞動(dòng)者盡管選擇了新職業(yè)的“風(fēng)口”和“賽道”，但對(duì)自身職業(yè)發(fā)展往往缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，短期行為現(xiàn)象突出，自身技能無(wú)法適應(yīng)新職業(yè)的需求；一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只看到了新職業(yè)發(fā)展的巨大前景，但并不具備培訓(xùn)出高素質(zhì)、高技能的新職業(yè)從業(yè)者的能力，等等。這些原因的疊加，導(dǎo)致一些新職業(yè)的發(fā)展一定程度上呈現(xiàn)“散養(yǎng)”、盲目、無(wú)序的態(tài)勢(shì)。沒有多少技能儲(chǔ)備的勞動(dòng)者紛紛擠入新職業(yè)，顯然不是好現(xiàn)象。

毫無(wú)疑問，新職業(yè)的發(fā)展需要更多技能、本領(lǐng)過硬的從業(yè)者。但現(xiàn)實(shí)是，一些用人單位往往“重用不重培訓(xùn)”，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)容易急功近利，缺乏開展長(zhǎng)期的、有競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)的動(dòng)力。這實(shí)際上對(duì)有關(guān)職能部門的積極引導(dǎo)和作為提出了更高要求。比如，要規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，開展有針對(duì)性的清理整治行動(dòng)；要及時(shí)建立起成熟的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系，為新職業(yè)劃定準(zhǔn)入門檻，明確資質(zhì)要求、紅線底線等；要推動(dòng)高職院校建立完善的課程體系，同時(shí)注意培育優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)師資等軟硬件設(shè)施方面設(shè)置一定標(biāo)準(zhǔn)和條件，等等。

讓勞動(dòng)者在新職業(yè)就業(yè)市場(chǎng)中安心發(fā)展，讓新職業(yè)既成為就業(yè)市場(chǎng)的“寵兒”、又能發(fā)揮助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎的功能，任重道遠(yuǎn)，需要方方面面持續(xù)努力。