“這次的沙盤演練，教師課堂教學形式新穎、互動性強，我們一改以前培訓班的被動灌輸狀態(tài)，學習的積極性迅速被老師調(diào)動起來?！眲倕⒓油昱嘤枺瑢W員黃冠勤依然很興奮。近日，中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院橡膠研究所承辦的“儋州市國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園橡膠林下經(jīng)濟品牌運營人才能力提升培訓班”舉行，跟黃冠勤一起來參加培訓的還有來自海南省儋州市近60名普通農(nóng)民。

如果說課堂教學是“紙上得來終覺淺”，模擬實訓則借鑒場景式教學法，促動學員沉浸式實戰(zhàn)，實現(xiàn)對學員學習主體意識和學習效果的深層激活。培訓班將“頭腦風暴、沙盤演練、翻轉課堂……”這些新的培訓“花樣”應用到農(nóng)民教育培訓中，收到良好效果。培訓課程設計針對性強、實用性強，主要包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織概況、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織市場營銷計劃、市場地位及實踐任務、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織品牌建設等。這類課程如果以傳統(tǒng)的教學模式開展，學員不易接受。為此，中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院橡膠研究所做了大量的籌備工作，聘請的培訓團隊具有較強的理論和實踐功底，教師課堂教學形式新穎、互動性強，在寓教于樂中接受新知識。整個課堂上以互動、實操為主，將深奧的理論知識在游戲互動中輕松傳播，學員們對農(nóng)產(chǎn)品的營銷策劃與品牌建設等方面有了系統(tǒng)的認識。

（2023年3月21日《農(nóng)民日報》張敏慧 記者 操戈 鄧衛(wèi)哲）